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        創新創業教育匯聚中國新動能

        2019-10-10 14:47:30    來源:中國教育新聞網    作者:教育部高等教育司

        記者10日從教育部網站獲悉,教育部召開新聞發布會介紹深化高校創新創業教育改革及中國“互聯網+”大學生創新創業大賽以賽促創、以賽促教有關情況。教育部高等教育司負責人表示,創新創業教育作為高校人才培養模式的新探索,是高等教育主動適應、積極回應時代呼喚的創新、發展和升華,將直接影響甚至引領未來世界高等教育發展,教育部將全力打造創新創業教育“升級版”,奮力跑出創新創業教育“中國加速度”,為國家發展、民族振興提供源源不斷的創新力量。

        今天的中國,比歷史上任何時候都更接近實現中華民族偉大復興的目標,比以往任何時候都更迫切需要有理想、有本領、有擔當的青春力量。創新創業教育作為高校人才培養模式的新探索,是高等教育主動適應、積極回應時代呼喚的創新、發展和升華,將直接影響甚至引領未來世界高等教育發展。

        黨的十八大以來,習近平總書記多次作出重要指示,強調要加快教育體制改革,注重培養學生創新精神,造就規模宏大、富有創新精神、敢于承擔風險的創新創業人才隊伍。2017年8月,總書記給第三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色筑夢之旅”大學生回信,對高等教育戰線全面落實立德樹人根本任務,深入推進創新創業教育改革,努力培養德才兼備的有為人才提出了明確要求。在全國教育大會上進一步強調,要把創新創業教育貫穿人才培養全過程。李克強總理多次提出要把創新創業教育融入人才培養,切實增強學生的創業意識、創新精神和創造能力,為建設創新型國家提供源源不斷的人才智力支撐。

        2015年5月,國務院辦公廳專門印發《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》,對落實好創新創業教育改革任務作出系統設計、全面部署。文件印發四年多來,教育部堅決貫徹落實黨中央、國務院決策部署,采取一系列有力措施,把深化高校創新創業教育改革,作為實施創新驅動發展戰略的迫切需要,作為推進高等教育綜合改革的關鍵抓手,作為推動高校畢業生更高質量創業就業的重要舉措,面向全體學生、引導全體教師參與、融入人才培養全過程,大力推進課程體系、培養機制、教法創新、實踐訓練、教師隊伍等重點領域和關鍵環節改革,各地各高校改革動力和發展活力明顯增強,創新創業教育改革遍地開花,取得顯著成效,形成了一批可復制可推廣的制度成果,建立了課堂教學、自主學習、結合實踐、指導幫扶、文化引領融為一體的高校創新創業教育體系,培養了一大批大眾創業萬眾創新的生力軍,推動高等教育由從業就業教育向創新創業教育戰略轉型,為國家發展和民族振興提供了強大的人才和智力支撐。

        創新創業教育已經成為新時代發展素質教育的新突破。創新創業教育改革已延伸到課程、教法、實踐、教師等人才培養的各重要環節,實現了知識教育、能力培養、素質養成的有機結合,有效促進了學生的全面發展。2018年年初,教育部發布了本科專業類教學質量國家標準,明確了各專業類創新創業教育目標要求。截至2018年底,全國高校開設創新創業教育專門課程2.8萬余門、上線相關在線課程4100余門,創新創業教育專職教師超過2.7萬人,校內創新創業實踐平臺達1.3萬個。此外,全國共有9.3萬余各行各業優秀人才走進高校,擔任創新創業指導教師。教育部還會同國家發展改革委建設了19個高校雙創示范基地,建設了200所深化創新創業教育改革示范高校,建立了全國萬名優秀創新創業導師人才庫,依托國家級精品在線開放課程建設項目,推出了52門創新創業教育精品慕課,會同國務院發展研究中心研制了創新創業教育質量評價體系。

        創新創業教育已經成為高校人才培養模式的新探索。這項改革系統帶動了我國高等教育理念更新、人才培養機制創新、教學管理制度革新,有力推動了高校人才培養模式改革。一是協同育人呈現新格局。部部、部校、校校、校企、校所等各種渠道的協同育人模式更加成熟,產學研用結合更加緊密,系列卓越人才教育培養計劃已覆蓋1000余所高校,惠及140余萬學生。2018年,教育部印發“新時代高教40條”,啟動實施了“六卓越一拔尖計劃2.0”,在工程、法治、醫學、農林、新聞、教師以及基礎學科領域大力培養卓越拔尖人才,引領新時代高等教育改革創新。二是學科專業調整機制不斷健全。主動適應國家戰略需求,有力推動學科專業建設與經濟社會發展緊密對接,增設物聯網、大數據、軌道交通等國家戰略新興產業發展和改善民生亟需專業,以及外語非通用語種、家政學、兒科學等緊缺專業點。三是教學管理制度體系更加完善。全面實施彈性學制,支持學生創新創業。建立了創新創業學分積累與轉化制度、在線開放課程學習認證和學分認定制度。四是實踐能力訓練更受重視。深入實施“國家級大學生創新創業訓練計劃”,倡導以學生為主體開展創新性實踐,2019年118所部屬高校、932所地方高校的3.84萬個項目立項,參與學生人數共計16.1萬,項目經費達5.9億元。

        創新創業教育已經成為當代大學生綻放自我、展現風采、服務國家的新平臺。教育部已連續四年成功舉辦中國“互聯網+”大學生創新創業大賽,累計有490萬大學生、119萬個團隊參賽,盛況空前、影響空前、成效空前,創新創業的青春力量迸發,組建了一支敢闖會創、愛拼敢贏、氣勢磅礴的新銳雙創大軍。70萬大學生踏上“青年紅色筑夢之旅”,根植中國大地了解國情民情,助力鄉村振興和精準脫貧扶貧,在創新創業中堅定理想信念、錘煉意志品質。今年6月上映的青春勵志偶像電影——《當我們海闊天空》,以高等教育改革發展為背景,以被譽為“世界最大路演平臺”的中國“互聯網+”大學生創新創業大賽為載體,講述了草根大學生在初心與挑戰的驅動下,一無所有踏上創新創業的追夢之旅,在成就自己青春夢想的同時,助力鄉村振興戰略、精準扶貧脫貧。影片在全國高校巡回上映,有效激發了新時代青年的創新創業激情,營造了創新創業教育的良好氛圍。

        創新創業教育已經成為中國為世界高等教育發展貢獻的新經驗。近年來,教育部著力深化創新創業教育國際合作,從“一帶一路”大學創新創業教育校長論壇、到“21世紀海上絲綢之路”大學校長論壇,近50個國家和地區高校代表共商高等教育合作發展,世界創新創業教育之聲在中國匯聚,中國創新創業教育之聲開始影響世界。中國“互聯網+”大學生創新創業大賽開通了國際賽道,搭建起全球雙創教育最大的交流平臺,奉獻了一場驚艷非凡的全球雙創盛會,增進了中外學生的創新交流,構建了全球創新創業教育共同體,進一步提升了中國高等教育的國際影響力和競爭力。

        我們將深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,認真貫徹落實全國教育大會精神,深入貫徹落實新時代高等學校本科教育工作會議精神,著力推動創新創業教育與思想政治教育、專業教育、體育、美育、勞動教育的緊密結合,全力打造德育、智育、體育、美育、勞育深度融合的“五育平臺”。主動挖掘創新創業教育中生動的思想政治教育資源,用足用好思想政治教育中鮮活的創新創業教育資源,確保創新創業教育與思政教育同向同行;引導學生在創新創業實踐中,鞏固強化檢驗專業知識和綜合知識的掌握程度,在專業教育過程中訓練創新創業的能力;在創新創業教育實踐中培養學生不怕苦不怕累的強健體魄,練就敢冒風險、敢闖會創的過硬本領,塑造愛拼敢贏的意志品質;引導學生在創新創業實踐中感受美、發現美、創造美、奉獻美,用創新創業的優秀成果服務于人民群眾的美好生活;讓學生在創新創業實踐中感受勞動之艱、體味勞動之美,弘揚勞動精神,崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動,造就艱苦奮斗、鍥而不舍的進取精神和愛崗敬業、精益求精的職業操守。我們將全力打造創新創業教育“升級版”,奮力跑出創新創業教育“中國加速度”,為國家發展、民族振興提供源源不斷的創新力量。

        責任編輯:陸蕓
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